我指導學生的理念

人生是比在終點線的成績，而不是起跑的成績。

學生求學的目標，應該是如何在幾年後畢業時，能Make Difference，知道自己的優缺點，發現自己的潛力。我希望跟我做研究的學生，最後從學校畢業的時候，一定要覺得自己的dB Gain增加好幾倍。

所以，我希望我的學生能『謙虛』並『自信』，不要被以前的光榮迷惑，以為自己以前唸的是名校，已經遙遙領先，要了解你們目前的競爭是全球性的，不是在自己系上領先就好，要能跟國際一流大學的研究生並駕其驅，甚至超越。

同時，也要充滿自信，不要有任何自卑感，不要以為自己出身不好，以前唸得不是名校或不是本科系，就認為自己比不上別人是應該的，錯!上帝給人一天24小時很公平，只要努力就會有機會成功。這麼多年下來，發覺決定學生的成就的原因，『態度』是最關鍵的因素，『態度』的差異Make Big Difference，遠比聰明及能力來得重要。

交大目前的光復校區20年以前在我念交大時，叫做 『日新營區』。希望我自己和我的學生也能抱著『日新又新 ，自強不息』的精神，持續進步。

研究所的重點不是做甚麼計劃， 反而是要學怎樣做學問 ，學怎麼樣學新的知識及技術， 過程遠比結果重要。試想，這世界進步如此之快 ，學校怎麼有可能教會所有你必須知道的知識呢 ？ 我教學生的原則是要學生做一個有獨立思考的研究生，鼓勵他們嚐試新的方法，我最喜歡的一句話是:

Some men see things as they are and ask WHY. I dream things that never were and ask "WHY NOT."

在學校就是要勇於做夢。

一個好的科學家要能Think Different 和 Think Big，更要能Think Simple。Think different 就是要能逆向思考 ，提出好問題。Think Big 就是要勇於嘗試解決困難的問題及新的方法，不要只是做 所謂 『Me too』 的問題。Think Simple就是要能用簡單易懂的話，把自己所做的研究成果或 Idea 表達出來。以前我人在AT&T Research上班時，我的 Manager 要求我們用一頁Letter Sized 的紙把Proposal 或 研究成果寫出來。他說:若無法在一頁紙講清楚，那表示我還沒有真正弄懂這個問題，還不清楚自己在講什麼東西。

提出好問題遠比提出解決方法重要。重複別人的研究課題只是為了marginal improvement ，不是我的Style，我自己不喜歡。我喜歡鼓勵學生問問題，我常告訴學生:問一個好問題，研究就做完一半。

"學問"就是要"學著問"。

我的座又銘是: Work Smart, not just Work Hard!

有空來坐!